In questo saggio vorrei raccontare in maniera sintetica la mia prima lezione di italiano 2.0, che si è svolta in aula multimediale insieme agli studenti di primo anno BTS del liceo Jeanne d’Arc, a Rennes in Bretagna, dove ho lavorato in qualità di assistente di lingua italiana durante l’anno scolastico 2013/2014. L’aspetto innovativo, a differenza degli altri usi di internet nella didattic...