Lev Semenovic Vygotskij: Lo Sviluppo Mentale, Processo di Interiorizzazione di Forme Culturali

Il pensiero di Vygotskij è sempre stato rivolto ad una psicologia “storico-culturale”, che ha trovato notevole sviluppo per le sue implicazioni psico-educative. Egli riteneva l’evoluzione umana come il prodotto di una maturazione biologica, di uno sviluppo storico-culturale e di uno sviluppo ontogenetico di appropriazione dei significati culturali da parte del singolo. Secondo questa impostazione, lo sviluppo storico culturale produrrebbe mediatori simbolici come il linguaggio, il calcolo, la scrittura, indispensabili per consentire relazioni tra individui; la loro origine è sociale ma grazie all’interazione vengono acquisiti da ogni persona ed usati per organizzare il comportamento e il funzionamento psichico. A tal proposito Bruner affermò: “lo sviluppo mentale consiste nel padroneggiare strutture simboliche … espresse culturalmente”. Dunque parliamo di sviluppo come interiorizzazione di attività, di cui la principale è il linguaggio.